Experiências com medicina narrativa no ensino médico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29327/269776.2.2-10

Palavras-chave:

medicina narrativa, ensino médico, anmnese narrativa

Resumo

O presente artigo traz a experiência do grupo Humanidades, Medicina e Arte com seus alunos do um Curso de Medicina da Universidade Estácio de Sá. Através de exercícios realizados em aula na perspectiva da Medicina Narrativa os professores levaram os alunos à construção de narrativas. Apresentamos uma anamnese narrativa e outras três narrativas baseadas em música ou imagens. Acredita-se que esses exercícios, mesmo que não sendo do interesse inicial de todos os alunos, conseguem estimular o futuro médico à uma abordagem centrada na pessoa produzindo um melhor cuidado.

Biografia do Autor

Luciana Andrade , Estácio-IDOMED

Doutora em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, UFRJ. Professora do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

Elainni Cristina Soares , Estácio-IDOMED

Aluna do Curso de Medicina Estácio-IDOMED

Lucas Dain, Estácio-IDOMED

Aluno do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

Lara Paiva , Estácio-IDOMED

Aluna do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

Ana Mallet , Estácio-IDOMED

Doutora em Medicina (Cardiologia) pela UFRJ. Médica da UFRJ. Professora do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

David Kestenberg , Estácio-IDOMED

Especialista em Gastroenterologia pelo Conselho Federal de Medicina. MBA em Gestão em Saúde pela Universidade Cândido Mendes. Professor do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

Fátima Geovanini , Estácio-IDOMED

Doutora em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva pela FIOCRUZ – Fundação Oswaldo Cruz. Professora do Curso de Medicina Estácio-IDOMED.

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Publicado

2022-12-09

Como Citar

ANDRADE , L.; CRISTINA SOARES , E.; DAIN, L.; PAIVA , L.; MALLET , A.; KESTENBERG , D.; GEOVANINI , F. Experiências com medicina narrativa no ensino médico. Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde, v. 2, n. 02, p. 127-134, 9 dez. 2022.

Edição

v. 2 n. 02 (2022): Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde

Seção

Diálogos com a Sociedade

Copyright (c) 2022 Autor e Revista

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