Abordagens Terapêuticas do Transtorno Fonológico no Brasil

uma revisão de escopo

Autores

Palavras-chave:

Fonoaudiologia, Transtorno Fonológico, Terapêutica, Crianças

Resumo

Objetivo: verificar quais são as abordagens terapêuticas para o transtorno fonológico mais publicadas nas principais revistas de Fonoaudiologia brasileiras. Métodos: pesquisa de artigos científicos em língua inglesa e/ou portuguesa, publicados entre os anos de 2014 a 2024, nas quatro principais revistas de Fonoaudiologia brasileira: CoDAS, CEFAC, ACR e Distúrbios da Comunicação. Os termos pesquisados foram: desvio fonológico/transtorno fonológico/distúrbio fonológico AND terapia OR intervenção. Revisão da Literatura: de um total de 78 artigos, foram selecionados 20. Destes, 50% foram publicados da Rev. CEFAC; 80% foram publicados há mais de seis anos, 75% são artigos de pesquisas realizadas na UFSM. As abordagens terapêuticas mais publicadas nas revistas pesquisadas foram: pares mínimos, ABAB-Retirada e provas múltiplas, consciência fonológica e ciclos modificado. As pesquisas tiveram em média seis participantes, com idade média de 5:7. Conclusão: As abordagens terapêuticas mais publicadas nas revistas de Fonoaudiologia brasileiras concentram-se em um centro de estudos no Sul do Brasil. Sugere-se pesquisas em outras regiões do Brasil. Todas as abordagens terapêuticas fonológicas utilizadas foram eficazes na superação do transtorno fonológico.

Biografia do Autor

Jesus Cláudio Gabana-Silveira, Grupo Hospitalar Conceição

Mestre em Ciências - PGCM-FCM-UERJ. Doutorando em Distúrbios da Comunicação Humana - UFSM. Fonoaudiólogo do Hospital Fêmina - Grupo Hospitalar Conceição.

Carolina Lisbôa Mezzomo, UFSM

Doutora em Linguística e Letras - PUCRS. Fonoaudióloga. Professora Associada nível IV do Departamento de Fonoaudiologia e Professora orientadora do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal de Santa Maria.

Helena Bolli Mota, UFSM

Pós-Doutora pela City University London. Doutora em Linguística e Letras - PUCRS. Fonoaudióloga. Professora Voluntária Aposentada do Departamento de Fonoaudiologia. Professora Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal de Santa Maria-RS.

Publicado

2024-11-25

Como Citar

GABANA-SILVEIRA, J. C.; MEZZOMO, C. L.; MOTA, H. B. Abordagens Terapêuticas do Transtorno Fonológico no Brasil: uma revisão de escopo. Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde, v. 4, n. Supl. 2, p. 15, 25 nov. 2024.