Educação Continuada em Saúde
criação e validação de um plano para hospitais no Brasil
Palavras-chave:
Capacitação Profissional, Recursos Humanos em Saúde, Educação ContinuadaResumo
Introdução: A educação continuada dos profissionais é fundamental no ambiente hospitalar, entretanto, há uma carência de estrutura, que atenda aos principais requisitos presentes na Política Nacional de Saúde que a regulamenta e que possa ser aplicável às diversas realidades encontradas nos hospitais brasileiros. Objetivo: Apresentar a criação e validação de um modelo teórico-lógico para um plano de educação continuada em saúde voltado para as necessidades dos profissionais e do campo da atenção hospitalar. Metodologia: O estudo seguiu uma abordagem exploratória, descritiva, quantitativa e qualitativa. Para validar o modelo, foi utilizada a técnica Delphi, em duas rodadas de consultas a especialistas selecionados por amostragem intencional em bola de neve. Quinze especialistas participaram na primeira rodada e doze na segunda. A pesquisa foi realizada de janeiro a abril de 2023. A análise quantitativa foi utilizada a média percentual, enquanto a análise qualitativa seguiu o método de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Os especialistas analisaram e propuseram melhorias para os os componentes do modelo em atividades, produtos, resultados e impactos. O plano alinha-se aos requisitos da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e propõe uma matriz de monitoramento e avaliação. Os resultados indicaram que os componentes do modelo foram considerados adequados, enfatizando a relevância de atividades bem definidas e produtos tangíveis para alcançar resultados e impactos significativos na prática hospitalar. A matriz de monitoramento e avaliação foi reconhecida como uma ferramenta essencial para garantir a eficácia e a continuidade das ações de educação continuada. Conclusões: A criação e validação do modelo de plano de educação continuada em saúde foram realizadas com êxito, permitindo ajustes e melhorias em todas as etapas. O modelo é flexível, pode ser adaptado a diferentes contextos hospitalares no Brasil, promovendo o desenvolvimento contínuo dos profissionais de saúde e a melhoria da qualidade dos serviços hospitalares.
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