A Pandemia de COVID-19 e a mudança de paradigma na difusão da educação em saúde:

Relato de experiência do projeto Saúde Bucal Itinerante

Autores

Palavras-chave:

Mídias sociais, Webcast, Comunicação, Acesso à informação, Promoção em saúde

Resumo

O presente trabalho visa relatar as experiências das atividades de extensão do projeto “Saúde Bucal Itinerante” (SABI) e as mudanças implementadas nas estratégias de trabalho diante da pandemia de COVID-19. As atividades do projeto SABI compreendiam ações de educação e promoção de saúde em comunidades na região metropolitana de Belém-PA. Devido à pandemia, o perfil virtual do projeto criado em uma rede social (@saudebucalitinerante) passou a ser mais intensamente utilizado, visando dar continuidade às ações educativas por meio de ilustrações e textos em mídia digital. A mudança de padrão de abordagem para difusão da educação em saúde permitiu que os acadêmicos do projeto SABI desempenhassem suas atividades educacionais e sociais, sendo capazes de alcançar pessoas de diversas localidades e idades, mesmo diante da necessidade de distanciamento social, impactando positivamente todos os envolvidos. Desta forma, após esta experiência, mesmo com a volta das atividades presenciais para as comunidades locais, pretende-se manter ativo o formato virtual de educação em saúde, por sua ampla capacidade de difusão de informações.

Biografia do Autor

Ana Daniela Silva da Silveira, Universidade Federal do Pará

Professora da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará. Coordenadora do Projeto de Extensão SABI - Saúde Bucal Itinerante

Geovana Freitas Colares, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Larissa Emille Pinto e Pinto, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Millena Pacheco Brito, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Maria Sidiane Idelfonso Cardoso, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Esther Castro De Menezes, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Adriana Teixeira Sobrinho, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Adriane Aimée De Oliveira Lima, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Mauro Atílio Andrade De Miranda, Universidade Federal do Pará

Acadêmico da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Jeanne Gisele Rodrigues De Lemos, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Renata Kely Abreu Da Silva, Universidade Federal do Pará

Acadêmica da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Mayara Sabrina Luz Miranda, Universidade Federal do Pará

Professora da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Miki Saito-Tomioka, Universidade Federal do Pará

Professora da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Fernanda Ferreira de Albuquerque Jassé, Universidade Federal do Pará

Professora da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará

Referências

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Publicado

2021-11-22

Como Citar

SILVA DA SILVEIRA, A. D.; FREITAS COLARES, G.; PINTO E PINTO, L. E.; PACHECO BRITO, M.; IDELFONSO CARDOSO, M. S.; CASTRO DE MENEZES, E.; TEIXEIRA SOBRINHO, A.; DE OLIVEIRA LIMA, A. A.; ANDRADE DE MIRANDA, M. A.; RODRIGUES DE LEMOS, J. G.; ABREU DA SILVA, R. K.; LUZ MIRANDA, M. S.; SAITO-TOMIOKA, M.; FERREIRA DE ALBUQUERQUE JASSÉ, F. A Pandemia de COVID-19 e a mudança de paradigma na difusão da educação em saúde:: Relato de experiência do projeto Saúde Bucal Itinerante. Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde, v. 1, n. 01, p. 87-105, 22 nov. 2021.

Edição

v. 1 n. 01 (2021): Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde

Seção

Diálogos com a Sociedade

Copyright (c) 2021 Autor e Revista

Creative Commons License

Este trabalho está licensiado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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